三流家长看成绩，二流家长抓习惯，一流家长……

暑假闲暇之时，想必你一定都会和孩子谈到有关成绩的话题。

然而同样是面对孩子的成绩，每个家长的做法却不同。

三流家长只看成绩，二流家长知道抓习惯，一流家长能帮孩子成长。

三流家长看成绩

三流的家长看成绩，这样的家长简单地以成绩好坏来给孩子定义价值。

有这样一段对话：

“你已经考得这么好了，你父母为什么还不满意？”

“我爸爸说了，必须每一门都要满分。”

“就算你其他的可以满分，但是作文你要怎么满分啊。”

“我爸爸说，如果没有人作文能够拿满分的话，就不会有满分作文这本书了。”

我们的身边真的不乏有这样的父母，他们对孩子的学习和成绩有一种近乎苛刻的要求：

别的孩子能考90分，你怎么能考89分？

要是孩子刚好考了90分，他们又会说，为什么第一名能考95分，你为什么不行？

这类父母还有可能会导致极端事件的发生。

还记得那个四川男孩小斯吗？

他在高考后选择了自杀，留下了一封遗书：

“有点什么事情就打，考98分都被骂，吃饭打嗝要打，夹菜姿势不对也打……”

“第一次月考全校73名，打电话的时候和我妈说了，我妈说才73名，呵呵，我在电话另一边都快气哭了。”

最后他在遗书里面留下很刺痛人的一句话：我的尸体，不用埋了，要么烧了，要么扔了，别把我拿回去。

这类父母一般有三种表现：

1. 打击孩子自信心

例：你怎么才考了这么点分？你平时是怎么学的？

这样只会让孩子觉得自己不行，导致之后的自信心越来越差，好的学习状态一定是充满自信心的。家长这时候应该做的是给予鼓励和信心。

2. 情感绑架

例：我们天天辛苦工作挣钱，还不全是为了你！就考这点分数你对得起我吗？

曾经我也听到过这句话，听到这句话的第一感受就是“可是我又没让你为了我啊”。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起它带来的压力。这样的对话会引发争论，也让父母觉得孩子不懂感恩。

3. 拿孩子和“别人家的孩子”作比较

例：你看某某怎么就每回比你考的分数高呢？

当我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，常常是为了自己的面子。但，不是孩子考得好，家长就有面子，孩子考得不好，我想说家长的面子和孩子无关。不要因为自己给孩子不该有的压力。

每个父母都是望子成龙，望女成凤。但是一定要掌握教育方法，不能把成绩当作唯一指标。

二流的父母会抓孩子的学习习惯

常言道，“授人以鱼不如授人以渔”，二流的父母懂得抓孩子的学习习惯：

1.自学预习、专心上课的习惯

自学是获取知识的主要途径。提前预习教材，可以在课堂内重点解决不懂的部分。集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

2.认真观察，积极思考的习惯

要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。对书本知识不可以全信，而应该批判地吸收。

3.善于提问、切磋琢磨的习惯

积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

4.独立作业的习惯

做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力。

5.仔细审题、练后反思、复习归纳的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容。注意练后反思、复习归纳，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。

6.整理错题集的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。

有人说，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。抓好习惯，再谈成绩。这些习惯，家长帮助孩子完成，对孩子以后有莫大的帮助。

一流的家长帮助孩子共同成长

一流的家长拥有三种“心”：

“荣辱不惊”的平常心：自家的孩子自家爱，把成绩高低看淡一些，把对孩子的爱看重一些，眼光长远一些，就是平常心。

如果孩子考得好了，父母积极鼓励，帮助孩子继续努力。

如果孩子考得不理想，父母及时帮助孩子发现问题，解决问题。

“诲人不倦”耐心：学会管理孩子，去理解宽容，并且学会蹲下来，平等尊重地对待孩子，而不是去管住孩子。

“胸有成竹”的信心：信心支撑学生渡过一道一道难关；同理，信心也支撑家长面对孩子成绩的一道一道难题。

一流的家长能帮助孩子做好以下四点：

1、分析卷子：找到失误的地方和原因，发现知识薄弱点。

2、查漏补缺：发现知识薄弱点，重点突破知识漏洞。

3、整理错题：把错题整理到错题本上，解决后能够举一反三。

4、反思总结：反思学习习惯，总结考试的经验教训。

其实每次考试后，家长们深深的爱和信任，才是最好最重要的家庭教育。

有这样一段儿子和母亲的经典对话，值得所有父母深思！

儿子：妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？

儿子：你对我的成绩满意吗？

妈妈：你对你自己的成绩满意吗？

儿子：还行吧，感觉挺有自信的。

妈妈：有时候自信比成绩更重要！

儿子：难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！

妈妈：不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？

儿子：小学的时候，我写作业一不认真你就把我的作业撕了，没有任何余地！

妈妈：我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观。首先必须认真，那是端正的态度问题。态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。

儿子：嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。

妈妈：那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！

儿子：嗯，那我上高中了。你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！

妈妈：说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。

不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。

儿子：妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。

妈妈：儿子，等你上大学，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。

儿子：我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？

妈妈：我儿子感悟深刻呀！你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智地选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。

儿子：这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。

妈妈：不着急，但是妈妈给你一个忠告——宁静致远！

到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。

我很欣赏你的不跟别人比就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！

有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！

儿子：跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了

这位妈妈用几句话给予了孩子鼓励和信任。正如对话里说的那样，小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择。

对于家长来说，比起分数这个结果，更重要的是孩子在这个过程中是否付出了努力、是否比上一次有进步。如果孩子付出了努力，那就没什么遗憾的。而懂得努力的孩子，又怎会不优秀呢？

所以家长们，当您看到孩子的考试成绩时，无论成绩好坏，家长千万不能在孩子的学习问题上情绪化。

请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子！

毕竟，考试的最大目的是透过成绩发现问题，帮助孩子认识自己，帮助家长认识孩子。

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